公教育での子どもたちへの学習指導、県の機関での教職員への研修担当、新規採用教職員の初任者指導、国立大学大学院での専門知識の習得、各種学会への参加、障がい福祉サービス事業所での直接支援・相談支援・サービス管理責任者 など多々の経験を踏まえた講師が、現場職員に必要な| 段階 | 対象 | 内容 |
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【第1段階】
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| 【第2段階】 |
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第一段階では、平均的な支援スキルをできるだけ早く身に付けるべく業務マニュアルをしっかり活用した業務を推進することを研修します。